美观性设计

早教中心依据幼儿心理、生理的特点设计出早教中心的主题。在灯光在保证空间光线充足的情况下，表达出空间的温馨、艺术氛围。灯光照明设计应满足人们视觉和审美的需求，使室内空间最大限度体现出实用价值和欣赏价值，并达到使用功能和审美功能的统一

门面形象

门面形象是留个孩子和家长第一印象，在一定程度上会影响顾客的去留和消费，所以装饰风格上要彰显品牌的独特性和亲和力。

音乐

音乐也是烘托氛围的必要元素，在没有宝宝上课的时间、宝宝上学、放学的时间可以放些儿童音乐。

接待室

接待室和前台一般是连在一块的。接待室可以为宝宝设计专门的接待沙发，宝宝可以在沙发上玩耍，家长可以咨询更详细、更具体的情况。也可以在接待室配备一些教具，让家长的了解情况的时候，宝宝在玩教具，不至于打扰家长。接待室也是很好的宣传窗口，配备一些早教品牌的宣传资料，课程安排表，关于宝宝成长发育的相关知识图表，可以帮助家长了解早教中心的相关内容和早教知识，也是早教中心宣传起到更好的作用。

测试间

测试间的面积要在12平以上，早教测试间主要是由一些教具组成，室内地面要适合宝宝爬、玩、利用宝宝对教具的掌握程度来进行综合分析，利用数据检查宝宝各项素质发展情况。

早教中心装修设计之楼梯

如果选择在楼房里办早教中心的话,楼梯和楼道的保护措施一定要做好。中山信鸿建议楼梯的扶手最好用光滑的保护层包裹,最好使用卡通装饰图案,楼梯蹬上做有卡通的指示标记,来烘托幼儿世界的氛围,扶手和台阶的棱角地方要有软的泡沫包裹,以免对家长和宝宝造成危害。一切都做到人性化。

教师办公室

教师办公室是家长和教师沟通交流的地方，因此办公室的大小可以根据在职老师的数量来确定，除了桌椅，办公用品，还应配备传真机，打印机。

教具室

早教中心的教具室严格按照科学合理放置教具的空间设计。因此教具室应该有序规划，每个柜子前留有足够的空间，方便宝宝拿取教具而不会拥挤，造成不必要的受伤。教具的尺寸完全符合宝宝的身材，易清洗，擦拭的特点。教具前面一定要有布帘，不上课时用布帘遮住保证教具的卫生，上课时收起，让宝宝按照顺序取教具。

总之，早教中心既要考虑到儿童的心理年龄特征，也要考虑到生理的特征，从而保证他们在各个方面的安全。

以上就是小编为大家带来的早教中心的介绍，想了解更多相关知识请持续关注中山装修网。